Так, некоторые предметы переименуют в связи с активным внедрением искусственного интеллекта в образовательный процесс. Кроме того, для учеников начальных классов отменят СОР и СОЧ. Проверять знания младшеклассников будут по новому формату. Подробнее обо всех нововведениях — в материале Atameken Business.
Новый учебный год в Казахстане начнётся с изменений в школьной программе. Предмет "Цифровая грамотность" в 1–4 классах переименуют в "Цифровую грамотность и искусственный интеллект", а "Информатику" в 5–11 классах — в "Информатику и искусственный интеллект". Как отметили в Министерстве просвещения, изменятся не только названия предметов, но и их содержание. В начальной школе детей познакомят с основами искусственного интеллекта и цифровой безопасности. В средней и старшей школе ученики будут изучать работу с ИИ, машинное обучение, нейросети и анализ данных.
"Искусственный интеллект стал неотъемлемой частью цифровых технологий и информатики. В связи с этим в содержание предметов включены новые разделы по искусственному интеллекту и 43 цели обучения. Сегодня школьники уже используют инструменты искусственного интеллекта в повседневной жизни. Теперь задача заключается в том, чтобы научить их не просто пользоваться этой технологией, а применять ее осознанно, эффективно и ответственно", - говорит старший научный сотрудник НАО им. И.Алтынсарина МП РК Раушан Бапишева.
Обновлённые учебные программы уже прошли апробацию и сейчас находятся на стадии утверждения. Ещё одно изменение коснётся системы оценки знаний — в начальных классах отменят СОР и СОЧ. Анализ показал, что такие формы проверки не всегда объективно отражают знания детей и создают дополнительную учебную и эмоциональную нагрузку. Вместо них школьники будут писать диктанты, изложения, контрольные, а также выполнять практические и творческие работы. Эксперты отмечают, что при этом важно учитывать не только формат проверки, но и сам подход к оцениванию.
"Диагностику нужно отдать учителю полностью и без отметки, особенно в начальной школе. Ошибка ребенка должна быть бесплатной, иначе он будет ее прятать, а мы будем лечить не то. Второе. Аттестацию оставить редкой. То есть она должна проводиться очень редко и вынести за пределы школы", - отмечает эксперт в сфере образования Нурмухаммед Досыбаев.
В министерстве просвещения считают, что переход к другому формату проверки знаний позволит точнее оценивать достижения учеников. Кроме того, он будет направлен на развитие грамотности, критического мышления и других навыков, необходимых школьникам.
Читайте по теме:
Казахстан ограничит смартфоны в школах
