Казахстанским университетам необходимо пересмотреть подход к образованию на фоне стремительного развития искусственного интеллекта. Об этом заявил депутат мажилиса Асхат Аймагамбетов на правительственном часе, передает inbusiness.kz.
По его словам, в новых условиях вузы не должны сужаться до подготовки узких специалистов, а, напротив, усиливать фундаментальное и гуманитарное образование.
"Поэтому на первый взгляд парадоксальный вывод: в эпоху ИИ университеты должны не сужаться до узких специальностей, а, наоборот, резко усиливать фундаментальное и гуманитарное образование. Философия. Социология. Языки. Логика. Этика. Откровенно говоря, мы привыкли считать эти дисциплины "балластом". Вузы сокращают их ради увеличения профильных часов. Это стратегическая ошибка", — сказал депутат.
Он отметил, что с развитием технологий меняется сама логика востребованных навыков. Если раньше для программирования требовалось знание, например, Python, то сегодня наступает эпоха "вайб-кодинга", когда достаточно сформулировать задачу, а код генерирует ИИ.
"Следовательно, ключевой навык – не написание кода, а способность правильно сформулировать задачу: понимать суть проблемы, видеть контекст и последствия. Этому как раз и учит фундаментальное гуманитарное образование. Не случайно ИИ-компании активно нанимают специалистов с сильной гуманитарной подготовкой: они умеют задавать вопросы, мыслить критически и видеть проблему в широком контексте. Сегодня главная задача университета – не просто подготовка к конкретной профессии. Он должен готовить человека к жизни в мире, где профессии быстро меняются, а многие процессы автоматизированы", — считает Аймагамбетов.
Человек должен сохранить способность самостоятельно мыслить, переобучаться и находить смысл в своей деятельности, добавил он.
"Обратимся к цифрам. По оценке Международный валютный фонд, уже около 40% рабочих мест в мире находятся под влиянием ИИ. Причем впервые в истории основной удар пришелся не по рабочим на заводах, а по так называемой "офисной элите": юристам, аналитикам, переводчикам, бухгалтерам и финансистам. Миллионы новых профессий появятся, но столько же существующих исчезнут. Самое опасное для нас – то, что около 40% навыков, которым сегодня обучают студентов, к 2030 году потребуют обновления. То есть уже через четыре года", — отметил депутат.
В целом, по его словам, речь идет не о будущем, а о текущей реальности. Он указал, что такие компании, как IBM и Microsoft, уже сокращают тысячи сотрудников.
"Мы десятилетиями развивали систему образования. Она была логичной и эффективно работала. Но искусственный интеллект изменил все. Раньше логика образования была понятной: дай человеку знания и навыки – он найдет работу. Чем уже специализация и чем более профильное образование, тем это считалось лучше. Юрист должен был знать право, переводчик – язык, бухгалтер – счета. Эта система работала. С появлением ИИ эта логика перестала быть достаточной. Потому что именно такие задачи ИИ выполняет быстрее, точнее и эффективнее, чем средний специалист", — заявил Аймагамбетов.
В заключение он подчеркнул необходимость пересмотра образовательной политики.
Поэтому, по его словам, наша сегодняшняя задача – честно ответить на ключевые вопросы: Готовим ли мы специалистов, которые будут востребованы через пять лет? Или продолжаем выпускать кадры для устаревающей экономики.
Читайте по теме:
В Казахстане выявили "мертвые" места в общежитиях
