В Казахстане набирает обороты тренд на осознанное потребление ресурсов, и в авангарде этого движения неожиданно оказались школьники. Ученик 10-го класса из Астаны создал интерактивную платформу, которая позволяет каждому человеку буквально "посчитать" свой водный след — и задуматься о том, сколько воды он тратит ежедневно, передает inbusiness.kz со ссылкой на министерство водных ресурсов и ирригации РК.
"Автор проекта — Жангир Абуов, учащийся школы-гимназии №91. Его разработка под названием "Водный след" анализирует повседневные привычки пользователя и на основе введённых данных рассчитывает объём потребляемой воды. Причём учитывается не только прямое использование — например, в быту, — но и косвенное, связанное с питанием и другими аспектами жизни", - рассказали в министерстве водных ресурсов и ирригации РК.
По замыслу разработчика, платформа автоматически обрабатывает информацию и формирует персонализированные рекомендации. Их цель — помочь пользователю сократить водопотребление и внедрить водосберегающие привычки в повседневную жизнь. Такой подход делает экологическую повестку не абстрактной, а максимально практичной и понятной для каждого.
"В первую очередь наша цель — повысить осведомленность среди граждан касательно рационального потребления воды. Наша вторая цель — мотивировать людей вносить в свою жизнь новые привычки, чтобы начать экономить воду. Мы будем вносить изменения, которые будут идти на пользу нашему сайту и работать над его распространением", — отметил Жангир Абуов.
Разработка школьника уже привлекла внимание на государственном уровне. Министр водных ресурсов и ирригации Нуржан Нуржигитов провел встречу с автором проекта и педагогами, которые курировали его создание. По итогам обсуждения был подписан договор о сотрудничестве между НАО "Информационно-аналитический центр водных ресурсов" и родителями Жангира Абуова.
"Документ предусматривает совместную работу по развитию и внедрению платформы "Водный след". Речь идёт не только о техническом совершенствовании, но и о масштабировании проекта, чтобы он стал доступен широкой аудитории и реально повлиял на культуру потребления воды в стране", - пояснили в ведомстве.
Важной частью инициативы стала и просветительская работа. Соразработчик проекта, ученик 10-го класса Адият Шадияр, представил серию короткометражных видеороликов. Они ориентированы на детей и направлены на формирование культуры водосбережения с раннего возраста.
"Главный герой роликов — анимационный персонаж Тамшы. В доступной и наглядной форме он объясняет, почему важно бережно относиться к воде, и показывает простые способы экономии в быту. Эти материалы также будут распространяться в рамках подписанного соглашения", - рассказали в минводы.
Министр водных ресурсов и ирригации высоко оценил инициативу школьников, отдельно подчеркнув вклад педагогов и родителей. По его словам, формирование экологического мышления — одна из ключевых задач, стоящих перед обществом.
"Одна из стоящих перед нами задач — изменение отношения к водным ресурсам со стороны населения путем популяризации экономии и бережного отношения к воде. С 2024 года реализуется проект "Экономь воду — сохраняй будущее", направленный на формирование правильного экологического мышления среди детей и молодежи. Проводятся экочасы в школах, колледжах и вузах. Радует, что активное участие в данной работе принимают педагоги и родители. Уверен, общими усилиями мы сформируем в обществе культуру рационального использования водных ресурсов", — отметил глава водохозяйственного ведомства.
Стоит отметить, что это уже не первый пример успешных экологических разработок среди казахстанских школьников. В прошлом году министерство водных ресурсов и ирригации заключило меморандум с ученицей гимназии №79 города Алматы Даной Кадырбек. Она разработала устройство для сбора воды из атмосферы с использованием современных наноматериалов.
"Её проект получил международное признание: недавно школьница вошла в тройку лучших молодых изобретателей на форуме ООН в Вене. Этот факт показывает, что инициативы казахстанских школьников выходят далеко за пределы страны и становятся частью глобальной экологической повестки", - подчеркнули в министерстве.
История с платформой "Водный след" — ещё одно подтверждение того, что современные подростки не только активно реагируют на вызовы времени, но и предлагают конкретные решения. И если такие инициативы будут поддерживаться на системном уровне, это может привести к заметным изменениям в экологическом поведении общества уже в ближайшие годы.
Читайте по теме:
Водосбережение: технологии, меняющие сельское хозяйство в РК
