В ходе правительственного часа в мажилисе Парламента депутаты подняли вопросы внедрения гендерного бюджетирования.
"Гендерный подход к формированию бюджета обеспечивает справедливую бюджетную политику и содействует уменьшению неравенства между женщинами и мужчинами. Такой подход ведет к большей прозрачности, усиливает подотчетность, адресность услуг, рациональное использование бюджетных средств. Как Вы относитесь к гендерному аспекту бюджета на всех четырех уровнях? Второе: есть ли уже сейчас пример гендерно ориентированного подхода к формированию бюджета у нас в стране?" – спросила мажилисмен Смирнова у министра национальной экономики Руслана Даленова.
В свою очередь глава ведомства заверил, что к гендерному подходу в бюджетировании относится положительно.
"Международные организации в этом направлении с нами работают, есть такое направление в странах ОЭСР, они смотрят, насколько развито гендерное бюджетирование, и даже составляется рейтинг. Этот вопрос для четвертого уровня бюджетирования не обсуждали. Мы его готовы обсудить, это очень правильно, это направление, которое активно культивируется в странах ОЭСР в соответствии со стандартами. Женское бюджетирование предполагает не только расходование на данную категорию, но и гендерную представленность в органах управления, которые принимают решения", – ответил министр.
Даленов также рассказал о новом проекте, который планируется реализовать в ближайшее время.
"Абсолютно новый проект подписал Азиатский банк развития с Жилстройсбербанком. Внедряется женская ипотека. Предоставляются льготные кредиты, по-моему, до 12%, исключительно женщинам. Такие проекты сейчас очень хорошо культивируются, гендерное бюджетирование действительно вопрос актуальный, мы будем его развивать", – отметил он.
Однако депутат Смирнова разъяснила, что гендерное бюджетирование – это не бюджетирование отдельно для мужчин и для женщин.
"Это совершенно иное. Это учет потребностей каждого гражданина. Не просто масса, наш народ состоит из людей. Это учет половых и ситуативных потребностей именно в данном регионе; какое количество женщин, какого возраста, какое нужно сделать направление промышленности. Например, в школе какие будут секции – только для мальчиков или для девочек? Самые разные вопросы, и этот вопрос нужно изучать и внедрять", – резюмировала она.
Дана Карина
