Психологи Тюменского государственного университета и Казанского государственного университета исследовали ценностные сферы студентов, участвующих в волонтерском движении и не имеющих к нему отношения. Результаты показали, что у этих групп существует различие в структуре индивидуальных предпочтений и нормативных идеалов ценностей. Основное расхождение проявилось в акценте на доброте, которая у волонтеров выражена значительно сильнее, передает inbusiness.kz со ссылкой на пресс-службу ТюмГУ.
"В настоящее время многие граждане готовы и стремятся проявить активность для преобразования жизненного пространства. Однако, не все склонны к такого рода активности. Для людей, осуществляющих организацию волонтерской деятельности, важно иметь в виду ценностные основания продуктивных волонтеров. Это позволит повысить успешность привлечения устойчивых участников волонтерского движения и снизить риски появления людей с ценностями, противодействующими идеям бескорыстной помощи", — сообщила заведующая кафедрой общей и социальной психологии ТюмГУ Инна Васильева.
Для проверки использовался опросник личностных ценностей Шалома Шварца в адаптации В. Н. Карандашева. Данная методика позволяет оценить не только декларируемые ориентиры, но и те ценности, которые проявляются в реальном поведении. В исследовании приняли участие студенты в возрасте от 18 до 39 лет.
Анализ показал, что на уровне нормативных идеалов у волонтеров и студентов, не вовлеченных в добровольческую деятельность, наиболее значимыми оказались универсализм, самостоятельность и доброта. При этом на уровне индивидуальных приоритетов совпадение наблюдалось только в ценности безопасности. По словам ученых, это отражает наличие разрыва между тем, что студенты считают правильным на уровне декларации, и тем, что реально оказывается важным в повседневном поведении.
Волонтеры, как выяснилось, в большей степени ориентируются на доброжелательность в общении со всеми людьми, тогда как студенты без опыта участия в добровольческой деятельности чаще следуют привычным нормам своего социального окружения и не готовы менять устоявшиеся модели взаимодействия.
"Ценность доброты и альтруизма — это определенная ступень к формированию альтруистических ценностей в волонтерском движении. Волонтерская деятельность зависит от определенных ценностей личности и, в свою очередь, развивает эти ценности. В настоящий момент ориентиры по ценности универсализма не выявлены. Предполагаем, что по мере участия студентов в волонтерстве эти ценности будут формироваться", — пояснила Инна Васильева.
Таким образом, исследование подтвердило, что волонтерская активность связана с особенностями ценностных установок студентов. Участие в добровольческих проектах не только требует склонности к доброте и альтруизму, но и способствует дальнейшему развитию этих качеств.
Читайте по теме:
В каких парах любовь крепче: онлайн или вживую
