Министр просвещения РК Гани Бейсембаев провел рабочую встречу с руководителями организаций, занимающихся поддержкой детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В ходе встречи обсуждались актуальные вопросы в сфере защиты прав детей, развитие института наставничества, новые формы семейного устройства и профилактика социального сиротства, передает inbusiness.kz со ссылкой на министерство просвещения РК.
Одним из ключевых достижений в 2024 году стало внедрение института приемной профессиональной семьи. Это новая форма семейного устройства, ориентированная на создание безопасной, стабильной и поддерживающей среды для детей, оказавшихся без попечения родителей. По словам министра, этот подход является инструментом раннего реагирования, обеспечивающим ребенку заботу с первых дней попадания в систему.
"Приемная профессиональная семья — это важный инструмент раннего реагирования. Она обеспечивает ребенку возможность быть в семье с первых дней, получить заботу, внимание и постоянное сопровождение", — подчеркнул Гани Бейсембаев.
Он также отметил важность участия регионов в этом процессе:
"Важно, чтобы регионы включались в эту работу, с полной отдачей и профессиональной ответственностью. Именно на местах формируется та самая поддерживающая среда, где ребенок чувствует себя в безопасности. Мы рассчитываем на инициативность и сопричастность каждого руководителя, каждого специалиста".
В Казахстане активно развивается институт наставничества. Сегодня более 330 наставников сопровождают детей, оставшихся без родительской опеки, помогая им адаптироваться в обществе, формировать личные и профессиональные ориентиры. Наставники играют важную роль в подготовке подростков к самостоятельной жизни и преодолению сложностей социализации.
В рамках обновления системы защиты прав детей, впервые в Казахстане установлен норматив штатной численности — один специалист органов опеки на 5 тысяч детей. На сегодняшний день в регионах создано 900 дополнительных штатных единиц, что позволяет существенно усилить профилактическую и сопроводительную работу с семьями и детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию.
В стране функционирует более 110 учреждений, включая центры поддержки детей, детские деревни, медико-социальные и специализированные учреждения. Все они играют важную роль в создании комфортной среды для воспитания, развития и интеграции детей в общество.
Читайте по теме:
Наставники для детей-сирот будут проходить обязательную сертификацию в Казахстане
