Пока большинство школьников проводят летние каникулы на отдыхе, девятиклассник из Астаны Ерсултан Амангельды ежедневно приходит в школьную теплицу, чтобы ухаживать за редкими растениями и наблюдать за их развитием. Увлечение биологией уже сегодня помогает юному исследователю получать практический научный опыт, а его интерес к миру растений связывают с семейной историей и примером знаменитого казахстанского ученого Карима Мынбаева, передает inbusiness.kz со ссылкой на акимат города Астаны.
Как рассказали в акимате столицы, в Астане растет новое поколение юных исследователей, которые начинают заниматься наукой еще со школьной скамьи. Одним из таких учеников стал девятиклассник международной школы №81 "Astana English School" Ерсултан Амангельды, который посвятил свои летние каникулы выращиванию редких цветов и изучению растений.
"Вместо привычного отдыха школьник регулярно посещает теплицу, расположенную на территории учебного заведения. Здесь он занимается уходом за растениями, следит за их развитием, участвует в рассадке и помогает сохранять редкие виды декоративных культур", - рассказали в столичном акимате.
Интерес к ботанике и исследовательской деятельности Ерсултан Амангельды развивает в специальном центре IAES STEM Greenhouse, который был создан в школе для формирования экологической культуры и повышения интереса учащихся к естественным наукам.
"Современная теплица стала своеобразной научной лабораторией для школьников. Здесь ученики выращивают десятки видов растений и цветов, изучают их биологические особенности и получают практические навыки работы с живыми организмами", - отметили в горадминистрации столицы.
Для этого помещение оснащено современным оборудованием. В теплице созданы специальные условия, позволяющие поддерживать оптимальное освещение, температуру и систему полива для различных видов растений.
Особое внимание Ерсултан уделяет выращиванию редких декоративных цветов. По его словам, каждое растение требует индивидуального подхода и постоянного наблюдения.
Даже во время летних каникул школьник продолжает посещать теплицу, чтобы контролировать состояние растений и проводить необходимые работы по уходу за ними.
"Выращивание растений — это большая ответственность. Каждому цветку нужен свой уход. Одним требуется больше света, а другие хорошо растут только при определенной температуре. Через такие эксперименты мы глубже понимаем природу", — говорит юный биолог.
Педагоги отмечают, что работа с растениями помогает школьникам не только получать новые знания по биологии, но и развивать ответственность, внимательность, наблюдательность и исследовательское мышление.
Интерес Ерсултана Амангельды к естественным наукам имеет и семейные корни.
"Юный астанчанин является потомком известного казахского ученого, одного из видных представителей отечественной биологической науки Карима Мынбаева. По словам самого школьника, пример знаменитого предка вдохновляет его на изучение природы и участие в научно-исследовательской деятельности", - подчеркнули в пресс-службе столичного акимата.
Сегодня Ерсултан активно занимается поисковой и исследовательской работой в области естествознания, расширяя свои знания далеко за пределами школьной программы.
Одним из важных этапов его знакомства с миром растений стало посещение Ботанического сада в прошлом году.
Во время экскурсии школьник познакомился с редкими видами тропических растений и суккулентов, которые произвели на него большое впечатление и еще больше укрепили интерес к ботанике.
Кроме того, Ерсултан принимал участие в международных экологических семинарах, где смог познакомиться с опытом зарубежных специалистов и узнать о современных подходах к сохранению биоразнообразия и развитию экологического образования.
Подобные проекты становятся важной частью современной образовательной системы. Они позволяют школьникам не просто изучать теорию по учебникам, а применять полученные знания на практике.
Особую роль в этом процессе играют школьные лаборатории, теплицы и STEM-центры, где учащиеся могут самостоятельно проводить наблюдения, ставить эксперименты и делать собственные выводы.
Специальный кабинет-теплица, открытый в международной школе №81 "Astana English School", как раз является примером такого подхода. Он помогает объединять теоретические знания с практической деятельностью и способствует развитию интереса к научным исследованиям.
Специалисты подчеркивают, что именно через подобные проекты формируется новое поколение молодых ученых, экологов, агрономов и биологов, которые в будущем смогут внести вклад в развитие науки и решение актуальных экологических задач.
Читайте по теме:
От США до Южной Кореи: выпускница из Казахстана выбирает университет среди 80 приглашений
