Стоит признать, что один из инструментов ИИ – ChatGPT, стал повседневным помощником не только для школьников и студентов, но и взрослого населения страны. Он помогает быстро находить информацию, формулировать мысли и многое другое, отмечает inbusiness.kz.
Но когда речь заходит об использовании ИИ в образовательном процессе, возникают споры, особенно, когда речь заходит о выполнении домашнего задания, написания сочинения или контрольных работах. Данная тема стала предметом опроса, который провел Институт общественной политики.
Так, 40,5% оценивают влияние ИИ положительно: из них 13% считают, что он расширяет кругозор и углубляет знания, а 27,6% – что помогает, но требует контроля над самостоятельностью учащихся. Такого мнения чаще придерживаются молодые респонденты, студенты, горожане, женщины.
А вот 37,4% респондентов воспринимают влияние, скорее, негативно – 21,7% полагают, что ИИ делает обучение слишком легким, снижая глубину понимания, а 15,6% отмечают поверхностное усвоение материала и падение интереса к учебе. Так думают уже респонденты старшего возраста, сельчане, мужчины.
Каждый четвертый опрошенный, а это 22,1%, затрудняется с ответом (9,5%) или считает, что ИИ не оказывает ощутимого влияния (12,6%).
В опросе приняли участие 2 тыс. казахстанцев старше 18 лет. Опрос проводился по национальной репрезентативной выборке. Ошибка выборки не превышает +-2,2%.
Читайте по теме:
Закон для ИИ, школы и "Адал азамат": как Казахстан перестраивает систему образования
