В Казахстане подготовлены методические рекомендации по использованию технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе. Документ определяет основные подходы, ограничения и правила применения цифровых сервисов в школах. Рекомендации разработаны Национальной академией образования имени Ибрая Алтынсарина и направлены на формирование безопасной и эффективной практики использования ИИ в обучении, передает inbusiness.kz со ссылкой на министерство просвещения РК.
"Главный принцип документа заключается в том, что искусственный интеллект не может заменить учителя. В рекомендациях подчеркивается, что технологии ИИ должны использоваться исключительно как вспомогательный инструмент. Они могут помогать педагогам при подготовке уроков, адаптации учебных материалов и проведении аналитической работы", - пояснили в минпросвещения РК.
При этом в ведомстве подчеркнули, что ключевые решения в образовательном процессе остаются за педагогом. Оценивание учеников, выбор содержания обучения и принятие окончательных педагогических решений относятся к исключительной ответственности учителя. Полная автоматизация оценки результатов обучения в школах не допускается.
"Отдельное требование касается качества учебных материалов. Любой контент, созданный с использованием искусственного интеллекта, должен быть обязательно проверен педагогом перед использованием на уроке", - отметили в ведомстве.
Значительное внимание в документе уделено вопросам цифровой безопасности. В рекомендациях отмечается, что персональные данные учащихся не должны вводиться в сторонние сервисы. Используемые образовательные платформы должны соответствовать требованиям законодательства и обеспечивать защиту информации.
"Кроме того, в документе подчеркивается необходимость соблюдения принципов академической честности. Учащиеся не могут представлять работы, созданные с помощью искусственного интеллекта, как полностью выполненные самостоятельно. Если у педагога возникают сомнения в авторстве работы, он имеет право предложить ученику повторно выполнить задание", - рассказали в министерстве.
Методические рекомендации также содержат практические алгоритмы и сценарии использования цифровых сервисов в образовательной практике. В частности, в числе инструментов, которые могут применяться на уроках, указаны Canva, ChatGPT, Gemini Storybook, NotebookLM, Reading Coach и Google Lens.
Использование подобных технологий может помочь педагогам сократить административную нагрузку, быстрее подготавливать учебные материалы и адаптировать задания с учетом индивидуальных особенностей учеников.
Документ размещен на официальном сайте Национальной академии образования имени Ибрая Алтынсарина. Рекомендации предназначены для педагогов, методистов, руководителей организаций образования и учащихся.
Ожидается, что внедрение этих подходов позволит обеспечить более системное использование технологий искусственного интеллекта в школах и станет частью продолжающейся цифровой трансформации образовательной системы Казахстана.
Читайте по теме:
Лицензирование школ и колледжей уходит в цифру в РК
